智力游戏：神奇的口袋 第14周 周五（二）
2013-11-29 04:58:30
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教 学 活 动 表
班 级: 小四班 第_14__周
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活动时间 |
2013.11.29 周五 上午（二） |
活动内容 |
智力游戏：神奇的口袋 |
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活 动
目 标 |
1.熟悉生活中常用叠词，并尝试运用。
2.知道不同的物体大小、软硬之分。 |
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活 动
准 备 |
大布袋两个，生活物品（如幼儿熟悉的小玩具、杯子等）若干
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活
动
过
程
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1.教师出示各种物品，幼儿说一说、看一看、摸一摸。
2．游戏规则和玩法。
玩法：教师出示神奇的口袋，第一轮，教师发出指令，幼儿按指令摸出神奇的口袋中相应的物体，如：硬硬的骨头、软软的皮球。第二轮，幼儿摸一个物体，进行猜测，说出叠词短句，XXXX的XXX（硬硬的骨头）。
规则：在神奇的口袋中摸索时，不能向口袋在、中偷看。
3.师幼分两组游戏（主教、配教各带一组），教师根据游戏情况，丰富神奇的口袋中的物品，引导幼儿进一步熟悉、运用叠词。
4.教师小结游戏情况，收拾材料、结束活动。 |
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活 动
反 思 |
优点与不足：
1、教师出示各种物品时，幼儿积极性高，能大方说出物品的名字，其中摸一摸、看一看、说一说、充分发挥了幼儿各个感官。
2、幼儿游戏时，能在教师的引导下尝试运用叠词，但个别幼儿不能完整表达。
3、发展幼儿的词汇量，并不是一个活动就行的，平时活动中，我们老师应有意识的加强这方面的运用，真正做好提高幼儿语言表达能力。
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