手指游戏：做点心 第13周 周四

活动时间

2013.11.21  周四

活动内容

活 动

目 标

活 动

准 备

1.游戏儿歌
　　　2.贴纸奖品

活

动

过

程

1.教师出示老虎手偶引入活动，引起幼儿的注意，激发幼儿参与活动的兴趣。
看：我的小老虎可能干了，会唱歌、会跳舞还会做手指游戏呢！一起来看看它的表演。好吗？
    2.教师老虎宝宝的角色进行表演，一边做动作一边念儿歌，鼓励孩子们和老虎宝宝一起玩，先认真看。然后进行模仿、表演。
    3.幼儿游戏：抄豆子。鼓励孩子们一边做动作，一边念儿歌，并对表演形象的孩子给予表扬。
    4.我会表演：为孩子创造大胆表现的机会，鼓励孩子在集体面前大胆表演。
    5.游戏小结，给大方表演的宝宝发放小奖品。
附儿歌：（玩法：每句重复2遍）
　　　炒 炒 炒豆子，捏 捏 捏饺子，
　　　包 包 包包子，翻 翻 翻烙饼。

活 动

反 思

优点与不足：

1、小班的幼儿自我认知、自我意识已经初步形成，对自己的身体及身边的事物越来越感兴趣。小手是孩子们身体上最常用、最熟悉的，他们每天用手做许多事情，对自己的小手已经产生了兴趣。

2、本次活动旨在让孩子充分展开想象，让幼儿在想想、变变、玩玩的过程中对自己的小手更加喜爱，进一步激发幼儿喜爱小手、保护小手的意识

3、整个活动以发挥幼儿的想象力、表现力和表达能力为宗旨，在活动中教师是一个引导者、合作者、支持者，以关怀、接纳、尊重的态度与幼儿交往，像孩子的一个朋友一样，创设了一个宽松自由的空间。

4、教师与幼儿之间、幼儿与幼儿之间通过互动，使每个孩子都得到了愉快的体验。通过让幼儿想一想、变一变、说一说，让幼儿在充满想象力的环境中发展认知、思维和表达能力。