科学、社会：找一找 第11周 周三（一）

活动时间

2013.11.4 周三上午（二）

活动内容

科学、社会：找一找

活 动

目 标

1.欣赏歌曲,感受歌曲亲切、活泼的情绪,体验向亲人朋友倾诉的快乐
2.能用自然的声音愉快而又接受的演唱歌曲,并能按节奏边唱边做动作
3.尝试用不同的角色替换歌词进行演唱,模仿歌曲仿编歌曲

活 动

准 备

幼儿一件事布娃娃资源包材料、一个笑脸像苹果的娃娃。

活

动

过

程

1.边表演《摘苹果》的歌曲练习曲边进入教室活动
2.欣赏歌曲,初步理解歌词内容,熟悉曲子,感受娃娃需要妈妈亲一亲。
3.扮演角色,学唱歌曲。
 （1）教师通过夸张的口型提示歌词鼓励幼儿已娃娃的口吻演唱歌曲（2）每遍歌曲唱完,教师和配教都扮演妈妈去亲娃娃有身体的接触满足幼儿的情感需要避免唱的枯燥
4、替换妈妈演唱,仿编歌曲

（1）教师:妈妈亲过了,你们还想要亲亲谁呢想要爸爸爷爷奶奶老师亲亲你要是怎么唱呢
（2）教师:我想要你们抱抱我,要怎么唱
（3）请幼儿自由结伴表演唱

活 动

反 思

优点与不足：

1、本次活动由欧小齐组织，本人有一点小小的想法，首先教师对歌曲不够熟悉，达不到生动、形象的表演。

2、第二个环节幼儿理解歌词内容时，教师只是按照计划组织，未及时根据幼儿情况进行调整，教育机智需加强。

3、提问方式需考虑，个别的问题限制了幼儿的思维，达不到活动的效果，无闪光灯，应大胆的相信幼儿，相信幼儿的想象力。

部分幼儿能完整表演，并能伴有动作，但小部分幼儿需教师提醒，重点未突破。