音乐游戏：传传传 第9周 周五（二）

活动时间

2013.10.25 周五 上午（二）

活动内容

活 动

目 标

活 动

准 备

活

动

过

程

1、师幼共同复习歌曲《传传传》
　　2、教师讲解游戏玩法与原则。

玩法：幼儿围坐成圆形，其中一名幼儿手持娃娃。音乐响起时，有耳边唱歌曲，边将娃娃按逆时针方向，向旁边的幼儿一个接着一个传递。音乐结束，娃娃传到谁的手里，谁就出来表演一个节目。

规则：必须在音乐响起时，才能传递娃娃，音乐结束时，立即停止传递；在过程中必须一个接着一个进行传递，不能跳过。

3、师幼共同游戏3——4次，鼓励幼儿拿到娃娃后大胆表演。

4、小结游戏情况，结束活动。

活 动

反 思

优点与不足： 

1、幼儿的主动性和积极性非常高，课堂气氛很活跃，出现了我预设之外的情形，让我有些措手不及。

2、整个活动以音乐游戏贯穿始终，各环节衔接自然。

3、孩子在反复感受中，轻松而兴趣地进行游戏。使孩子体会到了音乐的节奏和舞蹈的动作，从而完成了音乐教学的目的。

4、很多的孩子都围到老师身边，显得很兴奋，所以活动过程中，教师既是组织者，又是参加者，能够真正做到师幼的有效互动。活动在高潮中结束，孩子们仍然沉浸在游戏的欢乐中。