艺术、健康：彩带飘飘 第9周 周一（一、二）
2013-10-23 23:17:04
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教 学 活 动 表
班 级: 小四班 第_9__周
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活动时间 |
2013.10.21 周一 上午（一、二） |
活动内容 |
艺术、健康：彩带飘飘 |
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活 动
目 标 |
1.对撕纸感兴趣，初步感受撕纸作品所具有的的特殊美感。
2.认识撕纸材料，尝试主动运用多种材料撕彩带，有良好的撕纸习惯。
3.初步学习撕纸的技能，锻炼小手肌肉，发展手指动作的协调。 |
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活 动
准 备 |
1.资源报材料：教学CD《梳洗》
2.彩色广告纸、彩色皱纹纸等。 |
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活
动
过
程
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1.玩彩带导入活动。
（1）教师手握彩带，随教师一起有节奏的舞动。“你们谁想玩彩带？”
（2）请个别幼儿舞动后，“大家都想玩吗？可是彩带不够怎么办？我们一起来做吧！”
2.观察彩带和撕纸的材料，讨论并学习制作方法。
“猜猜老师的彩带是怎么做出来的？”
3.利用多种材料，自主撕彩带。
4.带着自己撕的彩带玩游戏。
你的彩带做好了吗？是什么样的呀！
游戏1：挥挥彩带。
游戏2：彩带飘飘。
游戏3：小火箭。 |
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活 动
反 思 |
优点与不足：
1、教学过程中,由浅入深、由易到难的教给幼儿一些简单的基本知识和技能，能激发幼儿好奇心和兴趣的良好环境,为幼儿自主参与探索创造良好的条件
2、对完成作品较好的孩子总是给予积极的表扬,不好的也总是先表扬,在表扬的同时指出不足之处,使幼儿在表扬中得到进步,得到发展
3、小班孩子年龄小,自控能力差,我们要不断提醒;其次是正确的握笔姿势需加强。
4、作画卫生习惯的培养,如:不拿水彩笔、蜡笔乱涂乱画,印染画后不乱抹,要将手洗干净再搬椅子,粘贴画时将撕掉的双面胶纸放在指定的地方;最后是收放学习用具。
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