趣味游戏：木头人

活动时间

2013.10.9 周三 上午（二）

活动内容

活 动

目 标

2.知道游戏规则，并能按规则游戏

3.能有效的控制保持好自己的动作，通过活动增进同伴间的情感

活 动

准 备

孩子们已有游戏的经验

活

动

过

程

1.教师引导幼儿回忆游戏的玩法，激发幼儿兴趣。

你还记得怎么玩木头人的游戏吗？

怎么玩的呢？

2.教师交代游戏的玩法以及规则，引导幼儿遵守游戏规则。

规则：念完游戏儿歌以后，最后，一句话的时候，孩子保持自己的动作，原地不动。

3.教师与孩子一起游戏。

（1）第一次游戏，教师主导孩子游戏。

（2）第二次游戏。提出要求，两人或多人合作做动作。加强孩子之间的友谊。

4.结束活动。

活 动

反 思

优点与不足：

     1、教师向幼儿介绍幼儿的玩法及规则的时候语言较为简单、易懂。

    2、游戏中教师主动参与及有激情的组织游戏，充分调动了幼儿的积极性。

    3、加强个别幼儿的引导教育。