社会活动：逛超市
2010-06-13 23:50:18
教 学 活 动 表
班 级: 中三班 第_15__周
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活动时间 |
2010.5.31
周一上午（2） |
活动内容 |
社会活动：逛超市 |
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活 动
目 标 |
1、能够体验社会活动带来的快乐。
2、尝试与同伴合作购物，体验与同伴一同购物、合作分享的快乐。
3、了解超市里物品的摆放规则，知道超市与人们生活的密切关系。 |
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活 动
准 备 |
1、幼儿有去超市购物的经验。
2、请家长为每位幼儿准备一元钱。
3、纸和笔。 |
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活
动
过
程
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1、教师出示商品，引发幼儿兴趣。提问：
你们知道这些东西是从哪里买来的吗？超市中人们是如何选购物品的？
2、教师组织幼儿讨论去超市参观和购物的注意事项。提问：
（1）去超市购物要提前做好什么准备？
（2）超市购物的顺序是怎样的？（拿购物筐—选择需要的物品—看清楚价格—去收银台结帐）
（3）如果你选择的物品价格超出了一元钱怎么办？（鼓励幼儿想出各种各样的解决办法，如只选择一元钱的物品、和同伴合作购买、和商家商量拆零出售等）
3、引导孩子为超市设计标志
教师引导孩子为超市设计标志或者制作各种商品等。 |
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活 动
反 思 |
超市是孩子们都比较熟悉和喜欢的地方。教师在活动中也出示一些商品，引发幼儿兴趣。并提出了相关问题：“你们知道这些东西是从哪里买来的吗？超市中人们是如何选购物品的？”很多孩子都积极地回答了老师所提出的问题。特别是天天、雅雅、鹏鹏等几个语言发展得很好的孩子在活动中表现得非常的出色。都把自己平时在生活中去超市的经验，用语言描述了出来。知道了来到超市后的几个环节分别是什么。
不足的地方：孩子们在活动后半部分的自己设计超市设计标志的环节想象的东西不是很丰富，我们应该在平时的生活中就扩展孩子的知识面，让孩子有东西所想，有东西所画。 | |
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