自主性绘画：各种各样的汽车（一）

活动时间

2010、5、27

周四上午（1）

活动内容

自主性绘画：各种各样的汽车（一）

活 动

目 标

1、喜欢参与自主性绘画活动，能对图片进行仔细的观察

2、了解汽车的基本结构

活 动

准 备

教师准备汽车的相关碟片资料，纸、油性笔。

活

动

过

程

1、谈话导入。

提问：你们坐过什么车吗？看过什么车？

2、师出示图片，幼儿观察各种类型汽车的碟片，了解汽车的外形特征。

3、幼儿谈谈自己喜欢的汽车是什么样子的。

4、教师请个别幼儿上台尝试表现，其他幼儿欣赏

   幼儿评价、教师点评

5、教师小结

活 动

反 思

    活动中，教师出示图片，幼儿观察各种类型汽车，了解汽车的外形特征。并通过请幼儿谈谈自己喜欢的汽车是什么样子的。的方式来巩固了孩子对汽车的认识。通过谈话了解到孩子们最熟悉的就是平时生活中经常可以见到的公共汽车和爸爸妈妈开的小汽车。教师在引导孩子观察图片的时候就有针对性的让孩子着重观察了平时见得不多的：货车、救护车、警车等比较特殊的车子。

     不足的地方：在引导孩子总结汽车的特征的时候，教师的语言应该更加的通俗、简洁。让孩子更加的容易接受和明白。应多从孩子的角度来分析问题。