手指游戏：小鸟和田鼠

活动时间

2010.5.26

周三下午

活动内容

手指游戏：小鸟和田鼠

活 动

目 标

1、感受儿歌的乐趣，积极地参与到活动中。

2、能跟随儿歌创编不同的动作。

3、学会念儿歌，并作出相应的动作。

活 动

准 备

儿歌

小鸟、田鼠、大树的图片

活

动

过

程

1、教师出示小鸟和田鼠的图片，导入活动。

2、教师朗诵儿歌，学习儿歌。

（1）你听到了什么？

（2）你觉得这一句可以做一些什么动作？

（3）跟随教师一起朗诵儿歌。

3、创编动作。

（1）请幼儿跟随老师学习儿歌里的动作。

（2）请幼儿根据儿歌内容创编动作。

附：小鸟和田鼠

小鸟小鸟住在大树上

田鼠天书住在大树下

喇叭花喇叭花向呀向上爬

喇叭花喇叭花变成小电话

叽叽叽喳喳喳 叽叽叽喳喳喳

小鸟和田鼠说着悄悄话

活 动

反 思

   活动中，教师出示小鸟和田鼠的图片时，孩子们都觉得十分的喜欢，在教师的引导下根据图片学习儿歌里的动作。引导幼儿根据儿歌内容创编动作。很多孩子在活动中都发挥出了自己的想象力，做出的动作很贴切儿歌的内容也十分的可爱。很多时候，把主动权交给孩子也是一个很好的方法。

   不足的地方：活动中，教师准备的图片对于孩子创编动作的帮助不是很大，在今后的教具准备方面教师还应该多考虑周全。