社会活动：心情预报

活动时间

2010.5.13

周四上午（1）

活动内容

社会活动：心情预报

活 动

目 标

1、理解他人的情绪、情感，萌发互爱情感。

2、学习用恰当的方式帮助和安慰别人，表达自己的爱心。

3、能敏锐地感受他人的悲喜忧伤等情绪。

活 动

准 备

教师准备：木偶台，狮子生病的背景图、心情图若干（雨天、晴天、多云）；小猴木偶及小鸟小老虎唱歌、小羊小青蛙跳舞、小鸡、小鸭送礼物等各种卡片，天气预报的录像带。

活

动

过

程

1、教师播放《天气预报》的录像带，引入课题。

（1）指导语：小朋友，你们看过天气预报节目吗？电视里的天气预报是怎样的？我们一起来看看吧。

（2）小结：我们的生活中每天都有天气预报，森林里却有一种有趣的“心情预报”，我们一起来听听吧！

2、教师操作木偶表演，讲述故事第一段。提问：

（1）“心情预报”说狮子今天的心情怎么样？

（2）“雨天”是指的怎样的心情？

（3）为什么狮子的心情会是“雨天”呢？

（4）怎样可以让他的心情好起来？

3、教师操作木偶，讲述故事的后半段。提问：

（1）森林里的小动物听到这一预报是怎么做的？效果怎么样？

（2）为什么后来狮子的心情从“雨天”变成了“晴天”？

4、教师组织幼儿讨论。提问：

（1）听了这么多“心情播报”，你们最喜欢哪种心情？为什么？

（2）我们都喜欢好心情，可是有时心情会不好，那怎样让心情好起来呢？别人心情不好时，我们可以做些什么？

5、幼儿游戏：心情播报。

（1）和同伴相互通报心情，并说明心情好坏的原因。

（2）如有“雨天”的心情，大家一起来想办法帮助他转晴。

活 动

反 思