生活:我和书宝宝做朋友

活动时间

2009 2 19上午第二次活动

活动内容

活 动

目 标

1,掌握正确阅读书籍的姿势与方法.

2,学会爱惜书籍,不撕书 不折书.

3,尝试学会将书整理好.

活 动

准 备

书  框子

活

动

过

程

1,教师拿出孩子以前所看的书籍,请孩子们说一说.

  这些书宝宝怎么了?

  那你们知道这是谁弄的吗?

  我们应该怎样阅读书呢?

2,教师向孩子阐述阅读书籍的好处.

3,教师拿出孩子本学期所带的书籍

教师:大家看看这些书宝宝可都穿上新衣服,我们应当怎样爱惜书宝宝呢?

4,教师与孩子一起总结阅读书宝宝的方法.

5,教师请孩子尝试学会整理书籍

6,活动小结:以后每天请一名孩子整理书宝宝

活 动

反 思

1、就之前一个礼拜孩子看书的情况确实存在很多问题，在平时的日常教学中

也多次和孩子说过看书的问题，不过，这个礼拜撕书、折书的情况还是少了很

多。

2、今天也和孩子一起交流着整理书的方法，相信孩子以后能认真看书也能将

书整理好。和书宝宝做朋友。