常规:我会入厕

活动时间

2009 2 17上午第2次活动

活动内容

活 动

目 标

1,知道排队入厕,不推不挤.

2,养成良好的卫生习惯与生活习惯.做到饭前便后要洗手.

活 动

准 备

活动场地

活

动

过

程

1,教师先请孩子进行一次入厕,根据孩子入厕的情况进行讨论.
 
教师提问:刚刚你们在入厕的时候我发现了几个问题;你们自己知道吗?

 教师请孩子自己先来发现问题,进行问题的提出.

2,教师根据孩子的问题来进行更正,交代入厕的要求.


3,教师请孩子带上刚刚提出的要求进行练习2到3次

4,教师和孩子一起总结怎样做才能养成讲卫生的好习惯,
并了解(不讲卫生)的坏处及影响.

活 动

反 思

   在请孩子进行了一次入厕以后,我发现孩子也能挺谦虚的说出自己刚刚在厕所里出

做的不好的地方,我觉得在这点上孩子学会了自我检讨,在给孩子说好了要求以后,孩子

能按照老师的要求排队,进行入厕.教师还应当加强孩子在进入厕所的安全知识教育

在本次活动中我疏忽了安全意识的教育,在以后的活动中需做好安全知识教育.