社会:我也有长处

活动时间

2009 2 17上午第1次活动

活动内容

我也有长处

活 动

目 标

1,知道自己的长处,发现自己的优点,学习正确的认识和评价自己.

2,学会欣赏别人的长处,能虚心向别人学习.

活 动

准 备

图片(动物的本领)

活

动

过

程

1,组织孩子观看图片(动物的本领大)了解不同的动物有不同的本领.

教师提问:图片中有什么动物?

         它们有哪些本领?

         它们的本领是一样的吗?

         你还知道有哪些动物?它们有什么特殊的本领?

2,教师引导孩子说一说自己的长处,帮助孩子学会正确的认识自己.

        请孩子自由的说说自己的优点和长处,鼓励孩子大胆的讲述.

        请个别孩子在集体中进行讲述.


        引导孩子说说同伴的优点和长处.

3,教师小结:肯定孩子对自己的认识,并表扬孩子取得的进步,鼓励孩子多向同伴学习,取得更

大的进步.

活 动

反 思

   孩子们看到我带来的几位动物朋友,非常的高兴,在通过观察、讲述的方法孩子们都了解

到了小动物的本领，并且，每一个小动物的本领都是不一样，在请孩子说说自己的本领时

我走到了孩子中间蹲下来和孩子一起说，我认真的听着孩子的讲述，我发现孩子们都说的

特别的好，而且，真正的说到了自己的本领，后来在请孩子在集体面前说说自己的本领的

时候，孩子还进行了表演，扬蕙菡说“我会弹钢琴”接着我请她弹奏了一曲，廖博宇也大

胆的和小伙伴表演了他的本领——武术。还有熊彦哲向大家表演了折叠衣服的本领等等，

我觉得孩子们都表现的特别好，只不过，教师还是要多注重个别孩子的引导。