音乐_迷路的小花鸭

活动时间

活动内容

活 动

目 标

1、         能感受、表现歌曲的断顿与连贯。感受、表现强与弱。学会运用“男声”“女声”、“齐唱”等演唱处理方式表现歌曲的形象和感情。

2、         能运用有关声音表情的知识、技能来表现同情与关怀、勇敢与热情两种不同的情绪。

3、         学会使自己的心情、歌声与大家相一致，共同体验和表现歌曲的音乐形象。

4、         懂得不随意离开成人。

活 动

准 备

1、            关于小花鸭图片两副。小兔、乌龟一只；圆、三角形各一个。

2、            活动前：续编故事，学习歌词。

活

动

过

程

（1） 出示池塘边柳树下小花鸭离开妈妈伤心的图片，引导幼儿编出第一段歌词。

（2）  出示鸭妈妈与孩子拥抱的图片：是谁帮助了它？假如你帮助了小鸭子，当你看到小鸭子和妈妈亲切拥抱在一起时，你心理的感受怎么样？引导幼儿续编出第二段，第三段歌词，并统一一种歌词。

（3）  以节奏歌的形式把歌词念熟。

组织形式：集体

活动过程；

1、    出示小花鸭离开妈妈的图片。 引导幼儿想象讨论，假如自己是小花鸭，离开妈妈以后心情会怎么样？出示图片2、假如又见到妈妈你会怎样的心情。

2、    学习按音乐的节奏朗诵歌词。重点在一、三

活 动

反 思