中班音乐活动：卡通的歌（歌唱）

活动时间

2009、5、14周四上午（2）

活动内容

中班音乐活动：卡通的歌（歌唱）

活 动

目 标

1、体验变换速度演唱歌曲带来的乐趣。

2、感受歌曲诙谐、幽默的风格，能大胆地创编动作随歌曲表演。

3、能够不断地加快速度演唱歌曲。

活 动

准 备

l、家长与孩子围绕“好看的卡通片”这一主题进行谈话，丰富幼儿关于卡通的经验和对卡通的了解。

2、教师准备教学挂图、墙、瓦、小房子，大南瓜、马、小弟弟、布娃娃。

活

动

过

程

1、教师与幼儿一起讨论：我最喜欢的卡通片。

2、教师用诙谐的声音演唱歌曲。

（1）教师：老师要给小朋友演唱一首卡通的歌，请你们听听歌里都唱了些什么？
（2）幼儿回答教师的问题。幼儿每说出一个答案，教师就在黑板上贴出一个教学挂图。
 

3、教师弹琴伴奏，幼儿学唱歌曲。
 （1）教师引导幼儿边看挂图边有节奏地念歌词。
 （2）教师引导幼儿不断挑战，加速念歌词。
 （3）教师引导幼儿跟着琴声演唱歌曲。
 （4）教师鼓励幼儿能越唱越快。
 

4、教师引导幼儿能根据歌词内容创编出肢体动作，边做动作边表演。在演唱的过程中不断地加速，让幼儿体会手忙脚乱的幽默和滑稽。

活 动

反 思

优点：

1、活动开展时抛出的第一个话题，孩子很感兴趣，能大胆的讲述自己喜欢的

卡通动画片，孩子一下子能很有兴趣的投入到活动中。

2、这首歌曲很简单、语句也比较容易懂，孩子在学唱的时候能和快的跟着唱。

3、孩子能根据歌曲里面的词句进行自己动作的编排，还是挺不错的。

不足：
     在最后一个环节中，其实，应当是一个很有意思的环节，我觉得教师自己
本身有点放不开，所以，没有给孩子一个很好的示范，教师在以后的教学中应更
加提高自己的教学能力