游戏：吹泡泡

活动时间

2009、5、13周三下午（1）

活动内容

游戏：吹泡泡

活 动

目 标

1、愿意与同伴共同体验游戏的快乐。

2、能够听指令进行游戏。

3、学会在游戏中数数，反应快。

活 动

准 备

游戏前有数数的经验

活

动

过

程

1、带领幼儿到达活动场地进行热身活动。

2、教师点数幼儿人数，激发幼儿数数的愿望。

3、教师交代游戏规则和要求：

（1）幼儿一起念儿歌：吹泡泡，吹几个人的泡泡？

  （2）师：吹三或多个泡泡？

  （3）根据教师的数进行组织泡泡。

4、师幼共同游戏并指导评价。

5、请个别幼儿进行组织游戏。

6、师幼共同评价游戏，结束活动。

活 动

反 思

优点：

1、孩子们很喜欢玩这个游戏，在游戏活动中，能按照要求参与到游戏活动中。

2、我觉得孩子与孩子之间的友谊还是挺深的，在自由合作游戏的时候，能找到
同伴根据口令进行游戏的变化。

3、孩子的安全意识很强在活动中能很好注意和同伴之间保持距离及一些活动。

不足：

  这个游戏的趣味性不是很强，孩子在进行游戏的时候保持性不能达到很长，所以

教师应当适当的调整游戏