音乐游戏：我是谁（游戏）

活动时间

2009、5、12周二上午（2）

活动内容

音乐游戏：我是谁（游戏）

活 动

目 标

1、在游戏中听辨熟悉朋友的声音，增进与朋友之间的友好情感。

2、在一个朋友唱歌请别人听辨时，其他幼儿能保持安静、遵守游戏规则。

3、能根据朋友猜的对错与否，唱出相应的歌曲内容。

活 动

准 备

已学歌曲《我是谁》。

活

动

过

程

1、教师模仿几种小动物的声音请幼儿听辨，引出活动主题。

小朋友，请你们闭上眼睛仔细地听听这是哪个小动物的声音呀？那如果你的朋友在唱歌，你能不能根据他的歌声猜出来他是谁呢？

2、师生共同复习歌曲。教师可请一至两名幼儿示范能声音响亮的演唱歌曲。

3、教师交代游戏的玩法及规则并示范。

游戏的玩法：一名幼儿做被猜者，一名幼儿做猜者被蒙上眼睛，其他幼儿围坐成一个半圆。游戏开始时被猜者声音响亮地演唱歌曲前两句，猜者根据他的声音猜出朋友的名字，并将朋友的名字编到歌曲的三、四句进行演唱，其他幼儿根据朋友猜对与否来演唱歌曲的最后两句。

4、幼儿边演唱歌曲边玩游戏。

（1）在游戏过程中，为了能让猜者听清朋友的声音要求其他幼儿要注意保持安静。

（2）其他的幼儿要根据朋友猜出答案的对错与否及时调整自己最后演唱的两句歌词。

活 动

反 思

优点：

1、这个音乐游戏有点类似与我们平常玩的捉谜藏，孩子们非常感兴趣，能积极的
参与到活动中。

2、孩子在玩这个游戏的时候，我就发现有的孩子很聪明，他知道利用他们在唱歌

声音来便于他找到要找的朋友。

不足：
1、在游戏的时候，因为是给孩子们蒙住了眼睛，所以在游戏的时候经过的时间会

比较长，所以有的孩子就有点不耐烦了，下次，教师应做好适当的调整。