语言：小老虎长大了（儿歌）

活动时间

2009、5、12周二上午（1）

活动内容

语言：小老虎长大了（儿歌）

活 动

目 标

1、欣赏诗歌,了解小老虎长大的过程,体验成长各阶段的不同情趣

2、通过小老虎的变化,联想自己的成长过程和变化,能关注并感受长大的快乐

3、学习诗歌,理解诗歌的内容,能有表情地朗诵并表演诗歌.

活 动

准 备

幼儿对自己长大的事情有举,能知晓自己的一些变化

活

动

过

程

1. 教师引导幼儿排列画片,导入主题
（1）出示（小、中、大）三只小老虎/
虎妈妈生了一只可爱的虎宝宝,虎妈妈可喜欢它了,从生出来到长大都给拍了照片,这是小老虎的三张照片,你能从小到大把它们排一下队吗?请幼儿给三只小老虎排队
2.幼儿欣赏,理解诗歌
（1）.教师有表情地朗诵诗歌后提问:
诗歌的名字叫什么?
诗歌里哪些地方告诉大家小老虎长大了?为什么?
（2）.教师再次朗诵诗歌
（3）.教师引导幼儿思考:到森林去,小老虎为什么要搀着爷爷奶奶走?在森林里,小老虎为什么要唱唱跳跳?
3.幼儿学学,演演诗歌
4.教师启发幼儿联想:小老虎在快乐中长大,那么小朋友呢,你是不是觉得自己也在长大?能说出自己的变化吗?

活 动

反 思

优点：

1、这首儿歌很有童趣，和孩子的形象有点贴切，孩子很喜欢

2、活动中孩子通过阅读能清楚的理解儿歌中描述的事物并且能
说出老虎的变化，在请孩子联系到自己讲述的时候，孩子也能

完整的讲述。

3、比较精彩的部分是让孩子表演，我觉得孩子很感兴趣只不过

很少进行这样的活动所以刚开始有点害羞，让后来的鼓励下我觉得
孩子能开始大胆的表演了，很有意思。

不足：
  教师的准备还是不充分，在请孩子表演的时候没有想到给孩子准备

一些可以利用的道具