音乐活动：我最喜欢（歌唱）

活动时间

2009、4、7周二上午（1）

活动内容

音乐活动：我最喜欢（歌唱）

活 动

目 标

1、积极追求与同伴的合作，体验与同伴合作表现带来的快乐。

2、能将自己喜欢做的动作替换到歌曲中演唱。

3、 根据教师的动作提示学唱歌曲。

活 动

准 备

幼儿有过玩游戏“请你照我这样做”的经验。

活

动

过

程

1、幼儿熟悉歌曲的旋律。

（1）幼儿模仿教师按歌曲中的节奏做拍手、踏脚、拍肩的动作。

（2）幼儿倾听教师演唱歌曲，并根据教师演唱的歌词的内容有节奏地做动作，初步熟悉歌

曲的旋律。

（3）教师再次演唱歌曲，幼儿两两结伴随歌曲做动作，进一步熟悉歌曲的旋律。

2、幼儿学唱歌曲。

（1）幼儿根据教师的动作提示演唱歌曲。

（2）幼儿与同伴一起，边演唱歌曲边做动作。

3、幼儿创编歌词。

（1）幼儿将

自己喜欢做的事情编成歌词演唱。你还喜欢做什么？能把这些喜欢的事情编进歌曲里吗？

（2）幼儿玩游戏‘‘请你照我这样做”。一名幼儿做动作，其他幼儿模仿，并将其做的动

作创编进歌曲中。

4、幼儿两两结伴表演自己爱做的动作，演唱歌曲。

活 动

反 思

优点:

1、这首曲子比较简单，在导入环节用的游戏法，让孩子一下子容入到了学习当中。

2、孩子在掌握歌词的时候，我采用了将歌词分解的方法，因为在歌曲当中，连续的

词语比较多，所以，首先让孩子区分出来，这样才能更好的学会唱歌。

3、孩子在对这首曲子进行创编的时候，也唱的很不错。

不足：
1、教师应加强孩子在演唱歌曲的时候的表演表现能力。