游戏：吹泡泡

活动时间

2009、3、11周三下午（1）

活动内容

游戏：吹泡泡

活 动

目 标

1、愿意与同伴共同体验游戏的快乐。

2、能够听指令进行游戏。

3、学会在游戏中数数，反应快。

活 动

准 备

游戏前有数数的经验

活

动

过

程

1、带领幼儿到达活动场地进行热身活动。

2、教师点数幼儿人数，激发幼儿数数的愿望。

3、教师交代游戏规则和要求：

  （1）幼儿一起念儿歌：吹泡泡，吹几个人的泡泡？

  （2）师：吹三或多个泡泡？

  （3）根据教师的数进行组织泡泡。

4、师幼共同游戏并指导评价。

5、请个别幼儿进行组织游戏。

6、师幼共同评价游戏，结束活动。

活 动

反 思

优点:

1、孩子在进行游戏的时候，孩子能按照游戏规则进行游戏。

2、在进行游戏的时候，我发现孩子之间的合作意识更加强了，而且，孩子与孩子

之间的默契、配合反应也更快了。

不足：

  教师还应加强孩子的自我安全保护意识。