语言活动：小红伞（排图讲述）

活动时间

2009、3、3周二上午（1）

活动内容

语言活动：小红伞（排图讲述）

活 动

目 标

1、有养成耐心倾听别人讲述的习惯。

2、能认真观察图片，学习有重点地进行情节的描述。

活 动

准 备

小红伞

活

动

过

程

1、教师出示小红伞，启发幼儿讨论“小红伞”的用途，感知理解讲述对象。

（1）这是什么？它能干什么？它能帮你干什么？

（2）教师出示挂图，边看图画，边提问。

2、组织幼儿集体讨论，讲述图画内容，并要求幼儿互相进行评价。

3、请2-3名幼儿到台前大声讲述。

4、教师引导幼儿给故事取名字

（1）幼儿讨论：故事主要讲了什么？

（2）鼓励幼儿进行简单的讲述。

5、引导幼儿继续讲“伞的用途”

（1）故事后进行拓展，小白兔该干什么呢？

鼓励幼儿详细述说：小白兔利用小红伞当篮子装蘑菇的过程

活 动

反 思

优点：

1、教师准备的材料很丰富，能给孩子在视觉上很大的冲击，也进而给孩子在讲述上
有了帮助。

2、教师在请孩子讲述的时候，大部分孩子都能将图片中的内容进行讲述。

不足：
1、教师之前进行了一次故事的讲述，所以，在后来请孩子进行讲述的时候，有的

孩子就有点照着我之前讲是意思进行讲述，我应该多引导孩子发挥自己的想象进行讲述。