分享阅读:沙滩上(二)

活动时间

2009、2、24周二上午（1）

活动内容

分享阅读:沙滩上(二)

活 动

目 标

1、喜欢分享阅读的读本，体验与同伴共同阅读的乐趣。

2、能够认真阅读小书，观察图片根据图画讲述书本内容。

3、学会探索迁移物的用途。

活 动

准 备

大书   小书

活

动

过

程

1、教师通过提问的方式进入活动

教师：上周，我们学习了一本非常有趣的大书，你们还记得讲述的是个什么故事吗？

（1）教师请个别孩子讲述读本的内容

（2）教师与孩子一起再次阅读大书

2、交代好看小书的要求并出示读本

（1）逐页观察图上有什么？他们在干什么？

（2）你喜欢书本上的哪个字宝宝，请你找出来我们学一学。

3、教师带领幼儿再次整体看大书，进行讲述。

4、教师带领幼儿梳理读本，结束活动。

活 动

反 思

1、孩子对大书的内容掌握的比较好，通过上周一次活动的学习孩子就能用自己的

语言组织讲述书中的内容。

2、在学习字宝宝的时候，孩子们能掌握量词“只”“个”“座”与名词的搭配。

但是，还是有个别孩子需做好指导。

3、教师在请孩子阅读小书的时候，要求交代的不够详细准确，孩子的阅读能力还需

加强。