| 教 学 活 动 表 班 级: 第___周 活动时间 2013.9.26周四上午第二次活动活动内容 音乐游戏：朋友你好 活 动 目 标 1.在游戏情境中反复倾听并用动作表现对歌曲的理解。 2.学习用自然的声音演唱歌曲。 3.熟悉同伴的名字，愿意和同伴打招呼。 活 动 准 备幼儿用书、教学挂图、磁带 活 动 过 程 1.教师与幼儿玩邀请游戏，范唱歌曲。 （1）教师范唱歌曲，导入活动，并将“朋友”替换成班级中幼儿的名字，并走到该幼儿的面前。 （2）间奏时拍手，教师走到另一幼儿面前，再次范唱歌曲。 2.引导幼儿回忆歌词和动作。 教师：刚才我们是怎么玩游戏的？老师做了什么动作呀？教师帮助幼儿整理歌词，鼓励幼儿在动作的配合下学说歌词。 3.学唱歌曲，幼儿在自己的座位上做动作。 （1）老师领唱，幼儿跟着唱。“你好朋友，你好朋友，我们点点头”。全班幼儿唱完这句一起点头。 （2）老师：“朋友你好，朋友你好，我们拉拉手”。全班幼儿一起拉左右两边幼儿的小手。 4.替换幼儿的名字，保持幼儿学唱歌曲的兴趣。 5.师生共同演唱，用动作来表现。 活 动 反 思 幼儿的表现： 幼儿对这个游戏的兴趣很浓，都能积极的参与到游戏中来。大部分的幼儿在游戏中都能遵守游戏的规则吗，但也有少数几个幼儿的规则意识不是很强。在找朋友时有点捣乱。 优点与不足： 1、一部分幼儿乐意参与到活动中来，感受到了音乐游戏的快乐。 2、导入吸引幼儿注意力，带动了气氛。 3、由于幼儿的情绪不够稳定，只有三分之二的幼儿进行了活动。 4、孩子的自控能力差，不能听老师的口令，中间有很多小朋友很随意，不听口令，在以后的活动中，要加强幼儿常规的培养。
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