| 教 学 活 动 表 班 级: 第___周 活动时间 2013.9.22周五下午活动内容 表演游戏：小朋友爱上幼儿园 活 动 目 标1、大胆进行表演，感受表演游戏带来的趣味性。 2、能够按照儿歌的顺序，认真扮演儿歌中的角色。 活 动 准 备1、幼儿已熟悉儿歌。 2、资源包材料：教学CD《小朋友爱上幼儿园》。 3、小鱼、小鸟、蝴蝶、小羊的头饰、书包若干个；场地背景图各一张，分别为：水、树、花丛、草地、幼儿园。 活 动 过 程 1、 回忆儿歌，了解儿歌中的角色的特点。 教师可提问：这首儿歌里都有谁？它们爱干什么？你能学一学小鱼（小鸟）的动作吗？ 2、观察背景图，尝试表演。 （1）教师出示不同头饰，在幼儿自愿的基础上分配角色。 教师可提问：谁愿意扮演小鱼（小鸟等）？小鱼应该在什么时候出来呢？小鱼应该到哪里去?那小鸟（蝴蝶等）呢？ （2）教师念儿歌，幼儿根据自己所选择的角色进行表演。 （3）相互评价：你们觉得表演的怎么样？是不是儿歌里说到了谁，谁就出来表演呢？ 3、交换角色，再次表演2到3次。 4、共同收拾材料，相互评价，结束活动。 附：儿歌 小朋友爱上幼儿园 小鱼爱在水里游， 小鸟爱在树上跳， 蝴蝶爱在花间飞， 小羊爱在地上跑。 小朋友爱上幼儿园， 唱歌跳舞真热闹。 活 动 反 思 幼儿的表现： 幼儿在进行参观的时候大部分幼儿都能按照老师的说出儿歌。在进行游戏的时候，幼儿也表现出了较为浓厚的兴趣。在游戏时有少数几位幼儿还能主动的表演儿歌。 优点与不足： 1、活动前教师应该向幼儿交代清楚儿歌的要求，特别是表演时的要求。 2、教师在让幼儿表演时，有一部分孩子的胆量还不够，教师应多鼓励。 |
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