2026年03月16日

体育游戏:抱一抱

2013-11-25 04:14:17

班 级:                                                            第___周

活动时间

2013.11.22周五下午

活动内容

体育游戏:抱一抱

活 动

目 标

  1.在游戏中感受拥抱带来的温暖,增进同伴间的感情。

    2.尝试与同伴在大小不同的报纸上站立,并保持平衡。

活 动

准 备

大小不同的报纸诺干;快慢有节奏明显的音乐。








 1.幼儿手持报纸进入场地,并进行热身运动。

    2.教师讲解游戏玩法与规则。

玩法:教师扮演小猫,幼儿扮演小老鼠,铺在地面上的报纸是小老鼠的家,数量是人数的一半。音乐开始,所有小老鼠在家的周围,,随音乐的快慢变换不同的动作。音乐停,小老鼠快速回到家中站好。

规则:音乐停止后,小老鼠才能回到家中;小老鼠必须是两人拥抱在一起,双脚都站到报纸上,猫才不能捉,被捉到的老鼠,需停止游戏一次。

    3.师幼共同游戏3—4次,教师注意及时调整活动的密度,并在把握动静交替的同时,用减少报纸的形式提升游戏难度。

    4.幼儿交流游戏感受,教师评价游戏情况,收整材料,结束活动。

 

活 动

反 思

幼儿的表现:

    幼儿在游戏中的参与度很高,对本次游戏也很感兴趣。大部分的幼儿都能遵守游戏的规则,但也有个别孩子的规则意识不是很强。还有个别能力较弱的孩子对于老师发出的口令不能迅速的做出反应。

优点与不足:

    1、教师在活动中能根据幼儿的表现及时的给予肯定与鼓励,并提出适当的要求。

    2、游戏中教师交代游戏规则的时候语言太过于啰嗦,应更加简单、明了。

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