智力游戏:雷公爷爷
2013-11-25 04:31:41
教 学 活 动 表
班 级: 第___周
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活动时间 |
2013.11.21周四上午第二活动 |
活动内容 |
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活 动
目 标 |
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活 动
准 备 |
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活
动
过
程
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1.教师讲解游戏玩法和规则。
玩法:全体幼儿围圆坐下,教师扮演“雷公爷爷”坐在圆圈中间。开始游戏,雷公爷爷一直喊“轰隆、轰隆、轰隆”,幼儿一个一个地传递小皮球;当雷公爷爷说出指令“冬”,停止传递,由拿到小皮球的幼儿扮演雷公爷爷,游戏继续进行。
规则:必须一个接一个地传递皮球,且不能掉落在地上,如掉落,需从掉落的幼儿重新开始。
2.师幼游戏,教师观察幼儿游戏情况,提醒幼儿认真倾听语言指令。同时,也可根据情况加快传递速度,以增加难度。
3.幼儿交流游戏感受,教师评价,结束活动。 |
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活 动
反 思 |
幼儿的表现:
幼儿在活动中的兴趣很浓,积极性很高。在游戏中大部分孩子都能遵守游戏的规则,但让孩子担任雷公爷爷时,感觉有点混乱。
优点与不足:
1、教师在游戏前的要求交代得很清楚。
2、教师及时调整了游戏的角色,让游戏恢复到原来的趣味性。
3、教师在活动中,能大胆让孩子参与雷公爷爷的指导有点不到位。 | |
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