2026年03月16日

暖暖的冬衣

2013-11-25 04:11:13

班 级:                                                            第___周

活动时间

2013.1119周二上午第一次活动

活动内容

暖暖的冬衣

活 动

目 标

1.对生活的保健用品感兴趣,乐于探索。

2.通过看一看、摸一摸、比一比,感知棉衣等是用来保暖的。

3.认知常见的保暖衣物、鞋帽,知道它们的名称。

活 动

准 备

幼儿每人一件棉衣,教师另备一件棉衣、一件衬衣、两个一样的带盖的瓶子。








1.看看、摸摸、抓抓,找找身上的棉衣。

 (1)请幼儿找到自己身上的棉衣,摸一摸、抓一抓,说说自己的感觉。

(2)请幼儿把自己身上的棉衣与穿在里面的一件衣服相比较,说说有什么不一样。

(3)请幼儿看一看、摸一摸朋友身上的棉衣、自由交流感觉,发现大家都把棉衣穿在身体的什么地方。

   2.小实验:保暖的棉衣,初步感知棉衣能保暖。

(1)分别出示一件棉衣和一件衬衣,请幼儿说出这两件衣服的不同。

(2)将热水瓶的热水倒进两个瓶中盖严,分别包进棉衣和衬衣中,放在室外,请幼儿猜测。

  3.拓展经验,了解自己是怎样让脚手头都暖和。

  (1)提问:我们除了穿棉衣以外,身体的其他地方是怎样保暖的?

   (2)讨论:在天冷的时候,我们能不能随意脱掉棉衣?

 

活 动

反 思

幼儿的表现:

    幼儿在活动中能根据教师出示的衣物自己的进行观察,部分幼儿都能积极的回应老师的问题,但也有少数幼儿胆子比较小不能表达自己的想法。尤其在后面实验中孩子大部分都能说出棉衣能保暖的功能,只有极少数孩子能自己说出来。

优点与不足:

    1、教师在活动中针对个别也不能大胆表达的幼儿能够及时的进行鼓励。

    2、教师在实验前的提问还有点不到位。

    3、活动中教师说的过多,孩子说的太少。

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留 言: