健康社会：可爱的小脚

教 学 活 动 表 
班 级:                                                            第___周
活动时间 2013.11.12周二上午第一次活动活动内容 健康社会：可爱的小脚
活 动

目 标1.喜欢自己的小脚，感受脚的作用。
2.认识脚，认识自己
3.知道夏季如何保护、锻炼自己的脚。
活 动

准 备资源包材料、暖和的房间
活

动

过

程
1．和小脚做游戏，导入活动。
（1）师幼一起光着脚丫围成一个圆圈坐下，随教学CD做动作。
（2）请幼儿自主探究自己的小脚，相互交流自己的发现。
2、看看自己的小脚
提问：小脚在哪里呢?小脚又是什么样子的? 幼儿相互看看，指指，说说，我们有几只脚，一只左，一只右。脚有脚跟、脚背，每个脚的前面有五个脚趾头，我们一起来数数对不对。
3．想想说说，讨论脚的用处。
（1）提问：小脚有什么用?
小脚能走路，跳高，跑步，爬楼梯等运动都需要脚。
（2）怎样保护小脚提问：怎样保护我们的小脚呢?(常剪脚趾甲，穿大小合适的鞋子，常洗脚等)
（3）师幼共同小结：我们要爱护自己的脚，不让小脚受伤；天天洗脚，让小脚总是洗的干干净净的；要勤剪脚趾甲，常做脚底按摩等。
　4.走小路，体验脚的不同感觉。
  （1）分别请幼儿观察地毯璐、石头路、木板路、地砖路，并听着音乐用小脚去走走，做与教师指令相应的动作。
  （2）引导幼儿小结：木板路走上去有点硬硬的，有点暖暖的；地砖路走上去凉凉的；石头路走上去不平的。
活 动

反 思

胡老师来上体育活动