| 教 学 活 动 表 班 级: 第___周 活动时间 2013.11.7周四上午第一次活动活动内容 健康、科学：跳进圆圈 活 动 目 标 1.乐于参加跳进圆圈游戏，感受与同伴共同游戏的快乐。 2.能按指令迅速调整自己的行为，并能区分红、绿颜色。 3.练习跳跃及躲闪，锻炼动作的灵敏性。 活 动 准 备 1.幼儿已有手拉圆圈走、跳跃等经验。 2.活动场地上画有红色和绿色的两个圈；幼儿每人挂一个红色或绿色的标记，轻快的音乐。 活 动 过 程 1.随轻快音乐做热身操。 2.游戏，请朋友进圈。尝试按指令迅速调整跳跃行为。 教师发指令，幼儿按指令调整行为。如：请男孩子跳进红色的圈中，请女孩跳进绿色的圈中；请挂红色标记的小朋友跳进红色的圈中，请挂绿色标记的小朋友跳进绿色的圈中，请挂红色标记的跳进绿色的圈中，请挂绿色标记的跳进红色的圈中。游戏反复进行几次。 3.游戏：躲猫猫。尝试按儿歌要求快速躲闪。 （1）分配角色：全体幼儿扮演老鼠，教师扮演猫。 （2）游戏玩法：师幼一边念儿歌，边在圈外随意走动，当儿歌念完后，老鼠赶紧根据自己身上的颜色或根据自己的性别躲进相应的圈中，没有被猫逮住为胜者。 （3）游戏反复几次，教师适时评价游戏情况，不断调整游戏难度（如：教师扮猫——个别幼儿扮猫——几名幼儿扮猫）。 4.随音乐放松身体，在教师的指导下收拾材料，结束活动。 儿歌：躲猫猫 小老鼠，偷油吃， 东张张，西望望， 看见小猫躲起来。 活 动 反 思 幼儿的表现： 幼儿在活动中的兴趣非常的浓厚，都能积极的参与到活动中来。通过老师的示范，孩子们都能在游戏中找到正确的找到正确的颜色的圈，在后面的游戏中老师能根据孩子们的能力进行角色互换。 优点与不足： 1、教师在组织活动的过程中能根据场地的限制及时的调整活动的开展过程。 2、活动中主教和协教之间配合非常的默契。 |
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