找一找（科学、社会)

教 学 活 动 表 
班 级:                                                            第___周
活动时间 2013.11.5周二上午第一次活动活动内容 找一找（科学、社会)
活 动

目 标1.喜欢和同伴一起找一找的游戏，有初步的合作意识。
2.能找到自己很同伴身上及周围环境中像圆形的物品，尝试数数其数量。            
3.认识圆形的基本形状，能在圆形上联想到简单的物品，感受圆形变化的美。
活 动

准 备操作卡《找一找》，圆形图卡
活

动

过

程
1参观圆圆的商店，观察认识圆形。
   （1）教师以参观小猴开的一家圆圆商店的形式，导入活动，请幼儿逛一逛圆圆商店。
(2)引导幼儿观察商店里有些什么东西，这些东西像什么形状。
2.观察图片，感知圆形的基本特征。
  （1）教师以圆圆商店送小朋友一张游戏卡的形式，提供给每位幼儿一个圆形图卡。
  （2）你们手中的圆形游戏卡是什么样子的？
  （3）引导幼儿说出圆形的基本形状。
   3.找圆形，巩固对圆形的认识。
  （1）你们还知道哪些物品像圆形吗？
  （2)请幼儿找同伴自己身上的圆形。
   (3)请幼儿找同伴身上的圆形。
   (4)请幼儿数图形。
   (5)引导幼儿在周围环境中寻找和圆形相似的物品。
   4.尝试操作活动，变圆形。
   (1)以一幅画的形式给圆圆商店的形式，教师提供给每位幼儿一张操作卡，上面画有一个圆，请幼儿根据自己的想象，添画几笔把圆形画成圆形物体。
   (2)展示幼儿作品，结束活动。
    请幼儿说说自己把圆形变成了什么。给圆圆商店送礼物，结束活动。
活 动

反 思

幼儿表现：

活动中教师准备了很多材料，孩子们都看的很认真，在找圆形时孩子们开始还不知道怎么办，在教师的提示下，孩子们都能很快的找到许多圆形。

优点与不足：