体育游戏：学小动物走路

活动时间

2013.10.23周四上午第二次活动

活动内容

体育游戏：学小动物走路

活 动

目 标

1.愿意参加集体游戏，体验游戏带来的快乐。

2．能动作协调地模仿多种小动物走路。

活 动

准 备

活动场地（在场地中画一个大圆圈，圆形的边线可站立所有幼儿）小鸭子、小猫、小兔子、螃蟹的头饰若干，活波、舒缓的音乐各一段。

活

动

过

程

1、头饰，教师播放活波音乐，进行热身运动。

2、教师讲解游戏与规则。

玩法：幼儿带头扮演不同小动物为圆圈站好，教师站在圆圈的中间发指令。当教师说“XX、XX回家了”，扮演该动物的幼儿则回到圆圈站好，游戏依次进行。

规则：幼儿必须听清楚指令，根据指令进行游戏。

3、共同游戏2到3次，可更换发令人，也可随时根据游戏情况在发令时增加小动物的数量或加快速度。

4、相互交换头饰，再次游戏2到3次。

5、小结游戏情况，播放舒缓的音乐，放松身体，结束游戏。

活 动

反 思

幼儿的表现：

    幼儿在游戏中的兴致很高，每个幼儿都能积极的参与到游戏中来。但在游戏的过程中有很多孩子都能根据老师的动作一起游戏。这与教师的示范有很大的关系。

优点与不足：

    1、教师在向幼儿示范游戏的玩法的时候应该有所重点的向幼儿示范各种动物走路的样子。

    2、教师在场地布置上应该根据幼儿的年龄特点及能力来合理的进行设计。