健康、社会：麻雀找食

活动时间

2013010.22周二上午第一次活动

活动内容

健康、社会：麻雀找食

活 动

目 标

1.能积极扮演角色参加游戏，勇敢顽强地完成挑战任务。

   2.在跳跃中进一步锻炼身体的协调性和平衡力，增强腿部力量。

   3.学习双脚从高处往下跳的动作，落地轻稳。

活 动

准 备

 器材：椅子“树”每人一把（高约25厘米左右，有高低不同），报纸球诺干个、筐子4个，音乐《鸟叫声》、《动动乐》、《打雷下雨》、《士兵突击》、《八音盒》。

活

动

过

程

  1.扮演麻雀战士，做热身运动。

   （1）做好的头部和踝关节的引导。

   （2）跳“动动乐”热身操（手部动作——腰部动作——腿部动作）。

    2.运用椅子树，探索练习高跳下的动作。

   （1）教师播放音乐，每位幼儿自由选择一颗椅子“树”作为自己的家，探索椅子“树”的玩法，教师巡回观察。

   （2）请幼儿集中，展示玩法，重点学习站在椅子“树”上往下跳：看见XX跳的真好，又轻又稳，我们看看他是怎样往下跳的（在幼儿展示的基础上，教师提炼并演示动作要领，双脚并拢，双臂自然摆动起跳，双脚轻轻落地）。

   （3）教师创设“面前战士”前往大森林寻找食物的情境，幼儿自由选择椅子“树”练习，鼓励幼儿尝试不同高度的椅子“树”，逐渐加高，练习高跳下的动作。

    3.游戏：麻雀找食。巩固练习高跳下和平衡力动作。

   （1）“麻雀战士”修桥：师幼一起用椅子搭建独木桥。

   （2）“麻雀战士”寻找食物：教师播放音乐（配教将报纸球撒于独木桥的另一端），幼儿过独木桥寻找食物，练习过桥和高跳下的动作。

    4.拓展游戏：麻雀送粮。再次巩固高跳下和平衡动作。

教师播放音乐，“麻雀战士”给年老体弱的麻雀送粮食，视情增加高度再次挑战练习高跳下。

    5.放松运动。听音乐放松全身。

播放音乐，幼儿随音乐放松，和教师一起收拾材料，结束活动。

活 动

反 思

幼儿的表现：

    幼儿在活动中的兴趣非常的浓厚，都能积极的参与到活动中来。通过老师的示范，孩子们都能在游戏中找到正确的动作要领，在后面的游戏中老师能根据孩子们的能力进行调整跳的高度。

优点与不足：

    1、教师在组织活动的过程中能根据场地的限制及时的调整活动的开展过程。

    2、活动中主教和协教之间配合非常的默契。