智力游戏：谜语猜猜猜

活动时间

2014.1.3周五下午

活动内容

智力游戏：谜语猜猜猜

活 动

目 标

活 动

准 备

 雨、雪、冰、风、太阳的谜面，相对应的图片若干套；贴纸若干。

活

动

过

程

1、教师出示各种图片，引导幼儿观察并表达。教师可提问：它们分别是什么？它们都是怎么样的？

2、教师讲解游戏玩法与规则

玩法：幼儿每人一套图片，教师出谜题后，幼儿举出相应的谜底图片。猜对一题得一张贴纸，比比谁的贴纸最多。

规则：猜对一题得一张贴纸，贴纸最多者为胜。

3、师幼游戏，并在每次猜谜后共同检查游戏结果，鼓励幼儿讨论“你为什么认识是？？”

4、教师评价：小结游戏情况，帮助幼儿梳理谜面与谜底的关系。

活 动

反 思

幼儿的表现：

    幼儿在游戏中的兴趣非常的浓厚，在游戏中大部分的幼儿都能遵守游戏的规则。游戏中，幼儿自主游戏的时候有个别幼儿表现不够自信，发号口令的时候声音不够大。

优点与不足：

    1、教师向幼儿交代游戏的玩法及规则的时候语言啰嗦，应更简练一点。

    2、游戏的趣味性不够强，教师可以用故事的方法来组织开展游戏，这样更能调动幼儿游戏的积极性。