智力游戏：动物闹新春
2013-12-20 23:56:26
教 学 活 动 表
班 级: 第___周
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活动时间 |
2013.12.17周二上午第二次活动 |
活动内容 |
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活 动
目 标 |
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活 动
准 备 |
1、幼儿于餐前餐后活动中初步熟悉了儿歌。
2、资源包材料：教学CD
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活
动
过
程
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1、师幼边拍手边复习儿歌。
教师可提问：怎么用小手做“小鸡小鸡叽叽叽”呢？鼓励幼儿自由用手指动作码放动物。
2、教师讲解游戏玩法与规则。
玩法：两位幼儿面对面坐好，边念儿歌，边用双手自拍，对拍或模仿动作。
规则：根据儿歌做相应的手部动作。
3、师幼集体游戏1——2次，重点引导幼儿练习对拍，可先对空拍，再与同伴对拍。
4、幼儿自由结伴游戏，教师巡回观察、指导。
5、评价游戏，结束活动。 |
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活 动
反 思 |
活动中幼儿表现积极，对这个智力游戏表现很高的热情，孩子们愿意和老师一起做游戏
优点
1、选择的儿歌是幼儿熟悉的儿歌，这样在经验准备上就已经很充分。
2、教师很好的引导，鼓励幼儿用手指做小动物，同时配合身体的动作，孩子们很欢乐
3教师在游戏中巡回知道比较到位，针对幼儿出现的问题，会适时暂停游戏集体解决。
不足 由于天气寒冷，部分幼儿穿的比较厚，活动不是很灵活，而且有部分幼儿不愿意讲手伸出。教师在做好活动前幼儿手暖和方面应该做好准备 | |
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