智力游戏：神奇的口袋

活动时间

2013.11.29周五下午

活动内容

智力游戏：神奇的口袋

活 动

目 标

活 动

准 备

大布袋两个，生活物品（如幼儿熟悉的小玩具、杯子等）若干

活

动

过

程

1.教师出示各种物品，幼儿说一说、看一看、摸一摸。
2．游戏规则和玩法。
玩法：教师出示神奇的口袋，第一轮，教师发出指令，幼儿按指令摸出神奇的口袋中相应的物体，如：硬硬的骨头、软软的皮球。第二轮，幼儿摸一个物体，进行猜测，说出叠词短句，XXXX的XXX（硬硬的骨头）。
规则：在神奇的口袋中摸索时，不能向口袋在、中偷看。
3.师幼分两组游戏（主教、配教各带一组），教师根据游戏情况，丰富神奇的口袋中的物品，引导幼儿进一步熟悉、运用叠词。
4.教师小结游戏情况，收拾材料、结束活动。

活 动

反 思

幼儿的表现：

    幼儿在游戏中才开始对于游戏的玩法不是很理解，后来经过老师的示范后，幼儿在游戏中表现得很棒，都能根据摸箱后说出物品，并能说出物品的特征。

优点与不足：

    1、教师在组织幼儿第一次进行游戏前的游戏规则及要求交代得不够清楚。

    2、游戏时孩子们有个别偷看的。

    3、游戏时教师对个别孩子的关注不够。