益智游戏——照镜子

教学活动表

班级: 第___周

活动时间	2009、6、24周三下午（1）	活动内容	益智游戏——照镜子
活动目标	1、感受和同伴相互模仿动作的乐趣。 2、能根据同伴的动作做出相反的镜面动作。 3、发展幼儿快速的反映能力
活动准备	了解镜子的特点
活动过程	1、照镜子（1）教师有意识的在镜子面前翩翩起舞。（2）幼儿自由照镜子模仿各种动作。 2、游戏：我是你的镜子。（1）幼儿自由结伴，两人一组。一人做照镜子的人，摆出各种姿势，另外一人做镜子，边说：“看我学的像不像”，边迅速模仿“照镜人”的动作，摆出相应的镜面动作。“照镜人”根据“镜子”模仿的姿势做出反馈：“像，像，像，你真像！” （2）相互交换游戏。 3、结束游戏。
活动反思	优点： 1、孩子们对游戏非常感兴趣在活动中能积极的参与到活动中。 2、孩子接触这类型的游戏不是很多，教师应在以后的教学中加强孩子在这类游戏的接触不足孩子在收东西的过程中不是很有次序，教师应加强孩子的常规意识

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