音乐游戏：接娃娃

活动时间

2010.4.30

周五下午

活动内容

音乐游戏：接娃娃

活 动

目 标

1、享受游戏的快乐，通过活动进一步发展关心同伴爱护同伴的情感。

2、在学会唱歌的基础上，学习创编动作进行表演，并按规则游戏。

3、在活动中通过描述同伴特征，并根据特征进行判断来进行游戏。

活 动

准 备

经验准备：会唱歌曲《接娃娃》

活

动

过

程

1、幼儿演唱歌曲《接娃娃》，注意唱准休止符。

师：小朋友们，上午好。今天老师要和你们玩一个好玩的游戏，在玩游戏之前请小朋友们先学唱一首歌曲，歌曲的名字叫接娃娃。

2、幼儿按歌词创编表演动作，教师参与创编，鼓励幼儿互相学习。

师：下面我想问问小朋友，你们刚刚唱了些什么、里面都些什么人，他们要干什么？请再用动作学一学。

3、教师扮演“妈妈”，示范完游戏并讲解游戏规则。

〈1〉幼儿唱歌后，教师描述某一幼儿特征，请幼儿猜，幼儿才对后，被猜着的幼儿跟“妈妈”回家。

〈2〉幼儿猜着后，可以一起被接到娃娃喊“喂——你来接了”，以增加游戏的趣味性。

4、幼儿扮演“爸爸”或“妈妈”进行游戏。教师重点指导幼儿用简单到位的语言描述所接娃娃的特征，并提醒幼儿注意遵守游戏规则。

5、按照游戏规则完整的玩一遍、游戏结束。

活 动

反 思

   《接娃娃》的游戏是班上小朋友都比较熟悉和喜欢的音乐活动，游戏中，教师扮演“妈妈”，示范完游戏并讲解了的游戏规则：教师描述某一幼儿特征，请幼儿猜，幼儿才对后，被猜着的幼儿跟“妈妈”回家活动的后半部分，幼儿扮演“爸爸”或“妈妈”进行游戏孩子门都能够模仿大人的口吻来进行游戏，更是让游戏活动达到了高潮！

   不足的地方：本次活动是音乐游戏，但孩子们在游戏的时候对音乐的节奏把握得不是很好，这方面还需要继续加强！