建构游戏:堆高
2010-06-13 23:50:18
教 学 活 动 表
班 级: 中三班 第_9__周
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活动时间 |
2010.4.23
周五下午 |
活动内容 |
建构游戏:堆高 |
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活 动
目 标 |
1、喜欢大胆操作,体验成功的快乐。
2、通过尝试、发现,运用各类不同的物体进行堆高,积累堆高的建构经验与技能。
3、尝试掌握堆高技能,乐于与其比高低。 |
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活 动
准 备 |
牛奶罐、积木若干 |
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活
动
过
程
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一、引起兴趣: 1、幼儿参观活动室环境,知道房子、大树、长颈鹿等都是高高的,小鸟、飞机也都能飞得高高的。
2、激发幼儿尝试利用堆高技能与其比高低的兴趣。
二、幼儿操作,教师巡回观察: 1、与成功的幼儿分享成功的经验与喜悦,鼓励幼儿作更新的尝试。 2、帮助失败的幼儿树立信心,总结失败的经验,不断地尝试。
三、分享: 1、请成功的幼儿介绍,分享成功的喜悦与经验。 2、共同讨论失败的原因,激发幼儿再尝试的愿望。 (重点:学习使用辅助物)
四.幼儿再操作(重新选择材料) 1、鼓励愿意尝试不同物品的幼儿。 2、引导有经验的幼儿与有困难的幼儿合作完成作品。 |
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活 动
反 思 |
活动中,教师准备了一些牛奶罐、积木若干鼓励孩子将这些物品进行堆高的活动,许多孩子对这个活动都非常的感兴趣,能够很细心让将牛奶罐和积木一个一个的往上面进行累积,对于成功的幼儿我们一起分享成功的经验与喜悦,鼓励幼儿作更新的尝试。对于失败的孩子,我们帮助失败的幼儿树立信心,总结了失败的经验,不断地克服困难,进行尝试。
不足的地方:活动中,孩子们的合作意识还不是很强,很多孩子都是只愿意自己一个人来累积易拉罐,不愿意同伴一起来参与,我们应该进一步培养孩子的合作意识,鼓励孩子们与同伴一起合作来完成堆高的活动。
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