音乐游戏：风车（韵律）

活动时间

2010.4.16

周五下午

活动内容

音乐游戏：风车（韵律）

活 动

目 标

1、积极参与活动，并能与同伴合作表演，体验合作的快乐。

2、观察风车的转动，创造性地运用肢体动作进行表现。

3、初步熟悉和感受乐曲，掌握XXXX X  | X  X  X  | 这个难点节奏型，并能随着音乐表现。

活 动

准 备

1、教师准备音乐CD，影碟机。

2、幼儿对风车有一定的感性认识。

活

动

过

程

l、教师出示风车，引导幼儿观察，丰富幼儿有关风车的知识。

2、幼儿通过语言节奏的练习，感受、掌握音乐中的难点节奏（XXXX X | X  X  X |）。

3、教师鼓励幼儿大胆运用创造性的肢体动作表现风车转动时的状态。

（1）幼儿运用手臂动作表现风车转动时的状态。

（2）幼儿尝试运用各种肢体动作表现风车转动时的状态。

（3）幼儿与同伴合作表现风车转动时的状态。

4、幼儿运用道具表现风车转动时的状态。

活 动

反 思

    孩子们在平时的生活中就看见过风车，对风车也有了一定的了解，活动中，教师鼓励幼儿大胆运用创造性的肢体动作表现风车转动时的状态，有的孩子运用手臂动作表现风车转动时的状态，有的孩子尝试运用各种肢体动作表现风车转动时的状态。有的孩子主动与同伴合作表现了风车转动时的状态。活动让孩子们充分的发挥了他们的想象力。

   不足的地方：孩子们在表现风车的时候还是有模仿的现象，动作的表现比较的单一，我们应该多鼓励孩子创造新的动作。