艺术活动：小猫(手工)

活动时间

2010.4.12

周一下午

活动内容

艺术活动：小猫(手工)

活 动

目 标

1、喜欢小动物，乐意用纸工来表现小动物。

2、学习对称的折纸方法，尝试折出小猫的头部。

3、通过添画使其变化成其他小动物。

活 动

准 备

1、教师准备色纸、笔、范例、折纸示范图。

2、幼儿学习过折纸的基本方法并画过小猫。

活

动

过

程

（1）刚才歌里唱的是谁？你喜欢它吗？

（2）我们画过小猫，它长的什么样？

（3）如果用纸来折出小猫的头部该怎样折呢？

2、教师出示范例，引导幼儿观察分析并示范小猫的折法。

（1）小猫的头是什么形状？应该怎样折？耳朵又是怎样折出来的？怎样才能将左右两边折的一样呢？教师启发幼儿思考并发表自己的看法。

（2）教师对照图纸示范小猫的折法，幼儿观察。

（3）添画五官成为小猫。

（4）启发幼儿思考除了添画成小猫，还可以添画变成什么小动物？

3、幼儿折纸，教师巡回指导。

（1）引导幼儿尝试对照图纸一步一步折出小猫头部，注意左右对称。

（2）启发幼儿添画成各种小动物，如：猪、狗、熊等。

4、幼儿互相欣赏作品。

5、幼儿拿着自己的作品与伙伴玩游戏，感受折纸活动的快乐。

活 动

反 思

   通过几次的活动，孩子们对于折纸的基本方法都掌握得比较好，教师也注重引导孩子学习了对称的折叠方法，要求孩子边对边，角对角的进行折叠，孩子们都能够按照教师说提出的步骤一项接着一项来完成。

   不足的地方：折纸的过程中在一些需要换方向，反着折的时候，教师应该把动作放慢一些，并重点强调一下，对这些稍微有点难度的地方，应该多进行指导，相信孩子们会掌握得更好！