游戏活动：大手找小手

活动时间

2010.3.12

周五下午：（1）

活动内容

游戏活动：大手找小手

活 动

目 标

1、体验和小朋友玩大手找小手、大手摸小手的游戏的快乐，感受老师的爱。

2、会边念儿歌边做相应的动作。

3、初步理解“举、转、握、藏”的意思。

活 动

准 备

相关儿歌

活

动

过

程

1、 安排幼儿围坐成半圆形。

2、  教师边念儿歌边带领幼儿做动作。

小手小手拍拍，我的小手举起来。

小手小手拍拍，我的小手转起来。

小手小手拍拍，我的小手握起来。

小手小手拍拍，我的小手藏起来。

3、  引出游戏“大手找小手”：可爱的小手全都不见了！现在我的大手要来找你们的小手，大手一摸到小手，小手就赶快放到腿上，好吗？

4、  教师悄悄地走到幼儿的身后，用小摸或握每一个幼儿的手，并提醒他们尽快把手放在腿上。

5、活动小结。

活 动

反 思

   活动中，先引导孩子们念儿歌，通过儿歌学习了相应的动词：举、转、握、藏，并引导孩子做出了动作，孩子们对儿歌的内容也十分的感兴趣，教师用自己的大手握住小朋友的小手的时候孩子们都很喜欢，也很好的感受到了老师们对自己的爱护，增近了师生之间的情感！孩子们根据儿歌做动作也提高了反应能力。

   不足的地方：个别孩子动作的协调性不是很强，在活动中还应加强个别指导。