生活：小手多干净

活动时间

2010.2.25

周四上午（2）

活动内容

生活：小手多干净

活 动

目 标

2、锻炼观察力和模仿能力。

3、初步感知肥皂的性质、用途、学会洗手的方法。

活 动

准 备

脸盆一个，肥皂一块、毛巾一块

活动前带领幼儿进行户外活动。

活

动

过

程

一、教师引导幼儿观察自己的手，和幼儿集体讨论

问：1、看看自己的手上有什么？为什么这么脏？

    2、说一是或手脏了应该什么办？怎么样才能把手洗得干净呢？

二、教师引导幼儿用手搓肥皂，感知肥皂的特性。

问：请小朋友把肥皂搓在手上看会有什么变化，放在水中搓搓会这样？引导小朋友发现肥皂在水中很滑、起泡能洗去脏东西等特点。

问：肥皂还有什么用呢？

三、幼儿学习洗手的正确方法。

1、模仿练习：我的小手洗得真干净。

2、实践活动：洗手。

四、老师引导小朋友要养成爱清洁、讲卫生的好习惯。

活 动

反 思

    活动中，教师将肥皂和水盆放在了教室里，示范洗手的正确方法，让孩子们更直观的观察老师是怎样洗手的，孩子们边看老师洗手，边自己进行模仿。然后通过提问，看孩子是否记住了洗手有几个什么样的步骤，孩子们都能很清晰的说出洗手的几个重要环节。

    不足之处：在活动中，我们还可以提醒孩子在洗手的时候要把水开小一点，洗完手之后要记得及时的关水龙头，以对孩子进行随机的环保教育。