教学活动:游戏：五只猴子荡秋千
2010-06-13 23:50:18
教 学 活 动 表
班 级: 中三班 第_1__周
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活动时间 |
2010、2.24
周三下午（1） |
活动内容 |
游戏：五只猴子荡秋千 |
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活 动
目 标 |
1、理解歌词内容，较合拍地做律动
2、在教师问题的引导下，学习仿编歌词和动作。
3、能较积极地参与仿编活动，体验活动的快乐 |
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活 动
准 备 |
幼儿已有合拍做动作的经验。
钢琴 |
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活
动
过
程
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一、 复习律儿歌《五只猴子荡秋千》
1、集体复习，教师与幼儿随着音乐做动作。
2、仿编，“除了小猴子，还有什么动物可以荡秋千呢？”（教师可请仿编出新内容的幼儿当小老师，带大家做新动作。）
二、 教师示范。
1、教师以较慢的速度边唱边示范。
2、幼儿跟着进行动作的创造。
三、幼儿学做儿歌。
1、和着教师的歌声，一拍一下地拍手。
2、跟着教师边唱歌边拍手。
4、教师与幼儿以较慢的速度边唱边做动作。
四 幼儿仿编儿歌。“五只小猫荡秋千”
1、教师与幼儿一起做幼儿仿编的新动作。
2、幼儿做小老师带大家做仿编的新动作。
五、 复习活动。
“喵！小花猫发现小老鼠了，我们都来做可爱的小花猫吧！“边唱歌边表演《咪咪小花猫》然后走出教室。 |
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活 动
反 思 |
“五只小猴荡秋千”是孩子们都很熟悉和喜欢的儿歌，活动的前半部分，孩子们在教师的引导下边念儿歌，边做动作活动的后半部分，让孩子们自己仿编儿歌，把儿歌中的猴子换成了小猫、小狗等动物，提高了孩子的想象能力。
不足的地方：对于后面的仿编儿歌环节，孩子们很多是在教师的提醒下完成的，我们应该多给孩子一些思考的空间，相信孩子的能力，让孩子充分的发挥。 | |
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