表演区：新年好
2014-01-10 16:04:27
教 学 活 动 表
班 级: 第___周
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活动时间 |
2014.1.10周五上下午 |
活动内容 |
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活 动
目 标 |
喜欢边演唱歌曲《新年好》边演奏打击乐器，进一步感受三拍子的特点。 |
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活 动
准 备 |
.幼儿会唱《新年好》
资源包材料：教学CD《新年好》 |
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活
动
过
程
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1、 教师讲解表演区活动要求。
（1） 倾听教学CD《新年好》跟唱歌曲。
（2） 观察打击乐器，思考怎样为歌曲伴奏。
2、幼儿进区，自由选择打击乐器，有节奏地边演唱歌曲边打击节奏。教师巡回观察时，可引导幼儿演奏与歌曲匹配的正确节奏，提醒个别乐器注意音量的大小调控，同时，鼓励幼儿间合作演奏，交换乐器合奏。
3、在集体中表演，交流感受。收拾材料，结束活动。
教师提问：刚才我们一起玩了打击乐器，你们感觉怎么样？
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活 动
反 思 |
幼儿的表现：
幼儿在游戏中玩得很开心，而且每个孩子都能遵守游戏的规则，也都能积极的参与到游戏中来。但是，在游戏的过程中有少数几个孩子对音乐的节奏感不是很强。
优点与不足：
1、主教和协教都主动参与到游戏中来，这样也充分调动了孩子的积极性。
2、教师在游戏中既关注了个别又关注了全体。
3、在以后的游戏中教师应更多的关注胆子较小的几个孩子。 | |
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