2026年03月16日

科学区:多种多样的纸

2014-01-10 16:13:03

班 级:                                                            第___周

活动时间

2014.1.9周四上午第二次活动

活动内容

科学区:多种多样的纸

活 动

目 标

1.对不同的纸感兴趣,愿意动手探究。

2.通过摸一摸,撕一撕,折一折,初步感受不同纸张的特点。

活 动

准 备

多种多样的纸:亮纸、皱纹纸、牛皮纸、报纸、广告纸等等。








1.教师布置操作要求:科学区里摆放了很多不同的纸,请进区的小朋友摸一摸、撕一撕、折一折,看看有什么发现。

2.幼儿进区活动,教师巡回观察时可视情提问:这些纸都一样吗?哪里不一样?你是怎么知道的?并提醒幼儿将撕的纸放入筐中。

3.幼儿相互交流。教师可提问:你们发现的一样吗?有什么不同的地方?

4.收拾材料,评价活动并结束。

活 动

反 思

幼儿的表现:

     活动中教师出示操作卡后幼儿都能仔细观察,大胆的想象,并能根据自己的已有经验进行积极的回应。在教师的指导下孩子都能找到各种纸都有不同的质地、软硬等。

优点与不足:

    1、活动中教师对于幼儿没有回答出来的问题不是直接告诉孩子答案而是通过问题不断的进行引导。

    2、活动中主教和协教之间的配合较为默契。

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留 言: