分享阅读《植物的叶子》

活动时间

活动内容

分享阅读《植物的叶子》

活 动

目 标

1、认识图谱类读本，能去边写实和卡通的图片，知道从科普类读本中获取很多信息。

2、初步理解读本所说明的关于植物叶子的知识，知道叶子有很多种类，可以按照叶子的形状分类。

3、初步感知利用图标辅助理解文本的说明方法。

活 动

准 备

以观察各种不同的植物叶子

实物叶子若干

活

动

过

程

一、教师出示各种收集的叶子，激发幼儿活动的兴趣

问：我手上拿的什么？他是什么颜色的？什么形状的！

二、阅读读本

1、（封面）介绍读本的名称

问：请你猜猜图画上面会有什么呢？

2、第一页：这里有什么叶子？他们是什么形状的？树叶和草的叶子有什么不同！

3、逐一出示图画内容，让幼儿进行观察发现！

4、学习语句“有的叶子像**”

5、拓展幼儿的知识经验，介绍更多的叶子

6、总结分享

活 动

反 思

   活动前让幼儿外出找后树叶，然后通过直接导入的形式让幼儿进行阐述让幼儿很有话想

说！所以在今天的活动中小朋友可以畅所欲言！在活动中，教师能够对幼儿及时进行评价，

让幼儿在回答问题更加的确切而不是答非所问的感觉！但今天的活动因为实物树叶的种类不

是很丰富，所以今天孩子在阅读大书的时候，兴趣不是那么的浓厚，对图片的叶子也不是很

了解，不能说出他们的形状什么的！所以只是经验的准备是相当重要的！