语言：你好！天上的星星（早期阅读）

活动时间

09.9.28周一上午（1）

活动内容

语言：你好！天上的星星（早期阅读）

活 动

目 标

1、喜欢阅读图书，进一步了解关于图书的简单知识，在按页码先后顺序翻阅图书的基础上学会寻找书中放大的汉字。

2、理解图书的重要角色形象，理解故事的情节特征。

3、初步认识汉字“冷、热、软、硬”，学说：“哎呀，什么东西这么x呀？太x了！”并结合自己的生活经验讨论“还有什么是冷、热、软、硬的”。

活 动

准 备

  教师准备：“冷、热、软、硬”的汉字卡片和实物图片，幼儿读物人手一本

活

动

过

程

2、教师引导幼儿自由的一页一页的按顺序看书，看看书里讲了一个什么故事。

教师与幼儿共同阅读，并讨论：

故事中有哪些小动物？小星星需要什么样的帮助？大狗熊、小乌龟、白鹅妈妈、小企鹅是怎样帮助小星星的？他们帮助得对不对？最后是谁帮助了小星星？小星星觉得怎么样？

3、教师引导幼儿迁移阅读经验。

请幼儿展开想象，说一说：如果你遇到天上掉下来的小星星，你会怎么样帮助他？

引导幼儿在书中找出最大的汉子并带领幼儿认读“冷、热、软、硬”，学说：“哎呀，什么东西这么x呀？太x了!”

活 动

反 思

  今天的活动是让幼儿进行集体一起进行图画欣赏阅读，今天的活动幼儿还是非常感兴趣

的，在集体阅读的时候，小朋友能够和老师一起进行欣赏，通过这种边看边说的形式，幼儿

对故事的理解更加的深刻，在第二个环节钱已经验的时候，杨思妍很有自己的想法，她说“

我会用飞机把小星星送到天上去”然后，通过一些肢体语言的表演，小朋友对“冷、热、

软、硬”四个生字，有了一定的认知。