分享阅读：我们爱运动（二）

活动时间

2009、9、25（周五）上午（1）

活动内容

分享阅读：我们爱运动（二）

活 动

目 标

1、全面体验读本的写:手法两条线索并行、总分结构等。

2、学习运动项目的名称和简单的分类，记住一些运动项目的名称

3、进一步拓展关于运动项目的知识经验。

活 动

准 备

幼儿收集图片，大书，小书

活

动

过

程

1、回顾大书

通过集体阅读大书图画，唤起幼儿对读本内容的记忆，回顾幼儿上次对于两条线索和总分结构的讨论。

2、阅读小书

在这本书里，教师引导幼儿发现人类的一家和小老鼠的一家是好朋友，他们都非行喜欢运动，请幼儿认真看看图画书，看看他们是不是在一起做运动。

3、请幼儿就本组的运动项目展开进一步探索，和家长进行讨论。

4、教师总结

活 动

反 思

   今天是此读本的第二次活动，通过第一次的学习幼儿对活动内容有了一定的了解，并能

熟知里面的内容。今天主要是让幼儿自己独立阅读小书，有一定的阅读习惯，为了做好这个

习惯，阅读前给幼儿提出了相应的要求！，多数幼儿阅读习惯较好，但活动中总有些小朋友

总是坐立不安的，需要加强引导学习习惯的培养！