分享阅读：我们爱运动（一）

活动时间

2009、9、23（周三）上午（1）

活动内容

分享阅读：我们爱运动（一）

活 动

目 标

1、理解本书介绍了一个一 运动的家庭中的成员各自的爱好。

2、理解土民中小老鼠的功能：展示某类运动的具体项目。

3、了解一些引动项目的名称和简单的分类。

活 动

准 备

书；各种运动项目的图片；运动员进行曲

活

动

过

程

1、导入活动：教师播放运动员进行曲，请幼儿跟着乐曲做动作，让幼儿体会进行曲的节奏。告诉幼儿这是运动员进行曲，今天要看的图书和运动有关。

2、阅读图画（初次）

封面：封面上的这三个人是谁？他们大拿者什么东西？他们准备去做什么？让我们一起到树种海藻找答案。

依次逐页阅读，分析。

3、图画阅读（再次)。

4、总结分享：

完整得按顺序地阅读大书，请幼儿说说，他们除了知道这些运动项目外，还知道那些运动项目，并用动作表现出来。

活 动

反 思

   活动在音乐的伴奏下导入，幼儿积极性很高，然后通过谈话，让幼儿进入了今天读本的

主题，交流了自己一些兴趣爱好，再通过画面逐页的欣赏，孩子们对运动的知识更加的丰

富，活动中也有舒少鹏小朋友知识经验比较地丰富，能够说出并认识很多的运动项目，其他

小朋友在老师的引导下，也认识了很多的体育项目。通过小老鼠的示范，小朋友也幼儿一些

知识经验的丰富@