自主性绘画活动：仙人掌（一）

活动时间

2009、9、18（周五）上午（2）

活动内容

自主性绘画活动：仙人掌（一）

活 动

目 标

1．通过观察植物，产生对仙人掌的探究欲望。

2．能仔细观察仙人掌的主要特征和形态。

3．了解不同的工具如何细致描绘仙人掌的基本结构和形态。

活 动

准 备

水彩笔、油画棒、画纸、仙人掌图片或实物

活

动

过

程

1．教师出示仙人掌图片，引发幼儿观察的兴趣。

这是什么植物？我们来看一看它是什么样子的。

2．教师引导幼儿细致地观察仙人掌。

（1）    仙人掌是什么颜色的？是什么形状的？这些叶片有什么不同？你猜猜为什么叫仙人掌？

（2）    上面长了什么？是往什么方向长的？

（3）    种仙人掌的盆子是什么样的？你能让它变得漂亮吗？怎样变？

3、教师引导幼儿观察如何用不同的绘画工具来表现仙人掌。

活 动

反 思

   今天的活动是已课件的形式导入，小朋友参与积极性高，愿意来欣赏这些图片。在欣赏

的过程中，小朋友能够说出他的基本形态，在今天的活动中主要运用水彩笔绘画工具进行绘

画，孩子们很乐意参与活动，绘画前，教师着重向幼儿进行指导构图，并进行示范。在整个

活动中，多数孩子的画面清晰，但还有很多小朋友的绘画习惯不好，构图效果不乐观，还需

要通过更多的形式进行引导加强。